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Mechatroniker /
Mechatronikerin
Mechatroniker /
Mechatronikerinnen bearbeiten
manuell und maschinell Werkstoffe und bauen mechanische, elektromechanische,
elektrische und elektronische Komponenten zu mechatronischen Systemen zusammen.
Sie montieren die hergestellten Komponenten und Anlagenteile, nehmen die Anlagen
in Betrieb und bedienen sie. Hierzu gehört auch das Messen und Prüfen der
Systeme und Komponenten. Gegebenenfalls programmieren sie auch
Produktionsanlagen. Zudem halten sie diese Anlagen bzw. Anlagenteile in Stand.
Sie arbeiten
bei den Herstellern, Abnehmern und Betreibern mechatronischer Systeme, wie im
Anlagen- und Maschinenbau, in der chemischen und Automobilindustrie. Dort üben
sie ihre Tätigkeiten an unterschiedlichen Einsatzorten, vornehmlich auf
Montagebaustellen, in Werkstätten oder im Servicebereich aus.
Übersicht über die Lernfelder
|
Lernfelder |
Zeitrichtwerte in Stunden |
|||
| Nr. | Inhalt | 1.Jahr | 2.Jahr | 3. und 4.Jahr |
| 1 |
Analysieren von Funktionszusammenhängen in mechatronischen Systemen |
40 | . | . |
| 2 |
Herstellen mechanischer Teilsysteme |
80 | . | . |
| 3 |
Installieren elektrischer Betriebsmittel unter Beachtung sicherheitstechnischer Aspekte |
100 | . | . |
| 4 |
Untersuchen der Energie- und Informationsflüsse in elektrischen, pneumatischen und hydraulischen Baugruppen |
60 | . | . |
| 5 |
Kommunizieren mit Hilfe von Datenverarbeitungssystemen |
40 | . | |
| 6 |
Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen |
. | 40 | . |
| 7 |
Realisieren von einfachen mechatronischen Komponenten |
. | 100 | . |
| 8 |
Design und Erstellen mechatronischer Systeme |
. | 140 | . |
| 9 |
Untersuchen des Informationsflusses in komplexen mechatronischen Systemen |
. | . | 80 |
| 10 |
Planen der Montage und Demontage |
. | . | 40 |
| 11 |
Inbetriebnahme, Fehlersuche und Instandsetzung |
. | . | 160 |
| 12 |
Vorbeugende Instandhaltung |
. | . | 80 |
| 13 |
Übergabe von mechatronischen Systemen an Kunden |
. | . | 60 |
| . |
Summe (insgesamt 1020) |
320 | 280 | 420 |
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